变成画，音乐世界也一样，你要用心发现它，竖起你的小耳朵，音乐旅程开始啦，欢迎同学们来到今天的音乐之旅，我们的旅程马上就要开始了，你们准备好了吗？心宝贝，嗯，看到同学们一双双充满期待的眼神呀，老师的心里真的非常的高兴。那么在我们学习新课之前，老师为你们带来小段好看的舞蹈，希望同学们一边观看一边思考老师跳的舞蹈是我国哪个少数民族的？嗯。
气，更勇气，更勇气，更有气，钱来来也更有长满山眼，只有啊，树一有光，就可以妈妈地人上一道光，嘿嘿嘿哟嘿嘿嘿哟嘿哟，我们的哟不哟，这里是我们的劳动生产。好，那位同学看出来了。你的小手指的最快。
那你来说朝鲜族啊，看来你对我国少数民族有一定的认识，非常好，快请坐，那同学们，你们想不想猜一猜老师身上这件乐器叫什么名字呢？这样猜一猜你来说。哦，我觉得是一个鼓，非常好，叫腰鼓哦，有点接近了，但不是完全正确，快请坐，只想来猜一猜，看来你们都不知道答案，那老师来告诉你们吧，他的名字叫做长谷。长鼓呀，是我国朝鲜族人民最喜爱的乐器之一，下面就和老师一起走进朝鲜族，了解一下朝鲜族人民吧。朝鲜族和我国其他少数民族一样，都是文革善。
舞的民族，他们的舞蹈形式主要有扇子舞。顶水五相貌。还有长鼓舞。他们的民族呀，不光服装漂亮，舞蹈好看，歌声也是非常优美的，所以他们的民族又被称为歌舞之乡。同学们，你们看他们敲鼓的姿势漂亮吧。那你们想不想一起来学一下呢？好，那下面请同学们伸出小手，和老师一起来感受一下朝鲜族人的成古节奏吧，请竖起耳朵认真听老师来敲你们在谈魔法，你们来。节奏感非常强。
同学们，你们请看大屏幕，老师呀把刚才的这个节奏放在屏幕上了，它是由一个四分复点四分音符，一个八分音符和一个四分音符组成，这也是朝鲜族人民歌曲中典型的节奏。下面老师把它呀藏进了一小段音音乐当中，请同学们等会在听音乐的时候发现这个节奏型的时候呀，就伸出你的小手来敲击双手，好，可以根据老师的提示来让我们一起来听好听的音乐，这就响起来了。这次有个认真听。
同学们的小耳朵图图真敏锐呀，光靠聆听就可以找出我们的特殊节奏型了。那同学们。
这段音乐好不好听啊？其实呀，这是一首朝鲜族人民经典的一首民歌，好，下面啊，老师带来了由朝鲜族姑娘用朝鲜族语言演唱的版本，你们想不想听听？好，那在聆听的过程中啊，老师希望你们可以留意一件事情，哪一句歌词让你印象最深刻，等会呀，来和老师一起分享一下。认真听，每个朝鲜族姑娘们唱起来了。嗦啦的嗦啦的的，哟啦啦的哟啦的的哩，他有来的百万的。
祝你好，天党的呀，你有我的，有我的哟呀的呀，人你开来呀，红远。是下来分享一下，你来分享。什么？哦，罗梨好，谁有多答案没有，咱来说一说。没有听说来吗？哦，你开始。哦，他唱了一个哈呀，是不是啊哦，你的你的耳朵也是非常的敏锐，还有想分享的吗？那老师想和你们分享一个，刚才呀，我觉得非常搞笑的一个一一段话好不好，那老师听见了三个字。
非常的明显，不知道你们听出来没有，就是倒垃圾。有没有听出来的？被老师看到，一定的同学忍不住笑不出来了。你们一定很想知道，这么搞笑又奇怪的朝鲜族语是什么意思呢？其实呀，倒垃圾在我国朝鲜族语里面是桔梗的意思。桔梗是我国朝鲜族人民最喜爱的美食之一，每到了桔梗丰收的季节呀，他们便会聚在一起，边挖桔梗边载歌载舞庆丰收。今天我们就来一起学习这首好听的歌曲，它的名字就叫做桔梗谣。为了让更多的小朋友呀，可以学唱这首歌曲。
人们把它编成了一个汉语版，下面请同学们一起来聆听一下汉语版的歌曲带给你怎样的感受。一起来听。你解决，奏来又长满山眼，只要那树立了高，敲开一满满地沾上你的光，嘿嘿嘿哟嘿哟嘿嘿哟，多么爱你呀。
这也是我们的劳动生产。好听的歌曲欣赏完了，老师刚才发现细心同学已经发现了它是一首四三拍的歌曲，已经伸出小手来画着四三拍的节奏型了，那我们一起来复习一下四三拍的强弱规律，是啊。强弱弱，来，伸出小手和老师一起感受一下强弱规律吧。看老师强弱弱改一次强弱弱那四三派的指挥图示是什么形状的？这是三角形，一起伸出小手和老师画一画，预备齐，12312312312。
非常好，那谁来分享一下你听了这首歌曲有什么样的感受呢？那我们的小雨走的最快，那你来说我很欢快。嗯，听完歌曲之后，你非常的欢快，你呢？那就更放松了，非常好诶。哦，你的感知力可真强，那同学们，这样一首让人感觉欢快、愉快而又轻松的歌曲，让我们一起来学唱它好吗？好，嗯，下面呀，请同学们一起来朗读一下好听的歌词吧，老师来为你们洗头，桔梗忧一二梗梗忧梗忧梗，白白的铁梗长满山野是。
要拉出一辆颗就可以满满的装上一大火，你爱哟，爱嗨哟，多么美丽哟，多么的爱哟，这也是我们的劳动生产。嗯，同学们声音呀，可真洪亮，老师也忍不住想加唬你们了，老师也来读一读歌词，同学们听听老师读的和你们读的哪里不一样？桔梗忧桔梗优，桔梗优桔梗，白白的桔梗长满山野，只要挖出一两颗。
就可以满满的装上一大筐，哎嗨哎嗨哟哎嗨哎嗨哟哎嗨哟，多么美丽哟，多么可爱哟，这也是我们的劳动生产。谁发现哪里不一样了？哦，你们都听出来了，那你们一起来说，老师加入了，来读歌词，同学们真是太棒了，好，那你们想不想也来试一试，加入节奏读歌词呢？同学们一起看。老师呀，把歌词放进了九宫格节奏图，下面请同学们根据九宫格的节奏型，我们一起来试一试。加入节奏读歌词吧，老师来为你们起头。
在读的过程中打不定主意的，可以听老师的提醒，结梗优异结梗优，桔梗忧，桔梗忧桔梗白白的桔梗忧长满上眼，只要挖出一两颗，就可以满满的装上一大筐，哎哎哎哎哟哎哎哎嗨哟啊。哎哟，多么美丽哟，多么的爱哟，也是，我们的劳动真惨，非常好，他们节奏感可真强，但是啊，在读的过程中。
老师注意到有一句歌词，同学们应该读的再标准一些，哪一句呢？请同学们看到第四行，哎嗨哎嗨哟，同学们想象一下这句歌词出现在什么样场景里呢？对朝鲜族渔民在用力的挖掘的劳作，对不对？那我们应该怎么样用这样的歌词给他们加油鼓气呢？应该读的更加的有力量，好，那我们再试一下这一句好不好，那如果你觉的找不到感觉的话，可以伸出你的双手来体验一下挖掘梗的感觉，哎嗨哎嗨哟，爱嗨，哎嗨哟哎哎哟哎哟，好丰收到果实了，多么美丽，多么可爱哟。
这也是我们的劳动生产，嗯，这样的话，歌词读的就更加有韵味了。好了，那这么好听的歌词我们掌握了，下面就该请出歌词的好朋友旋律出场了。下面呀，请同学们根据老师弹出的钢琴，用撸来模唱旋律，老师唱一句，同学们来唱一句。
啦啦啦啦啦啦噜噜噜噜噜噜噜噜噜噜噜噜噜噜噜噜噜噜噜噜噜噜噜噜噜噜噜。
噜噜噜噜噜噜噜噜噜噜噜噜噜噜噜嗯，同学们声音可真好听，个个都像小百灵鸟一样的，那下面同学们，你们敢不敢尝试一下，我们直接来试唱旋律呢？好，那同学们可以根据老师的琴声，老师唱的声音大一点，同学们可以小声跟着合唱。好，注意这个状态。这一天潜在部分。咪咪咪咪咪，惹的嗦哈比热闹。
咪咪来咪瑞哆拉嗦哆拉嗦咪咪咪咪re咪啦哆拉嗦拉哆拉索拉索拉哆拉哆哆来哆咪咪咪咪来哆索嗦拉咪哆咪咪咪咪来哆拉吧哆南行。嗯，老师听见已经有一半同学可以跟上旋律了，那刚才呀，这一遍不是特别的熟悉，让我们再来一次更熟悉的去唱它好不好？好，那这一次老师的声音小一点，同学们的声音可以大一点，让我们放声。
跟歌唱好，最唱歌状态。这一听前奏的部分。咪咪咪咪咪追啦啦咪啦咪咪咪咪re哆拉哆拉哆拉so咪咪咪咪咪re咪哆索re哆咪哆咪咪咪咪哆拉哆啦哆拉哆拉哆哆啦哆哆哆咪咪哆小的大。
你耶啦啦萨啦啦走。好，同学们的声音呀，非常的好听，但是呢，在唱的过程中，老师发现有两个地方唱的并不是很标准，同学们请看老师呀，画出圆圈的地方。这里藏了两位害羞的小姑娘呢，他们有自己的名字，他们的名字叫做乙。嗯。一在唱的时候呀，不占用任何的食值，要快速的一带而过，那同学们，你们可以伸出我们的右手，和老师一起感受一下怎么样可以把语音唱的更加标准来，在唱这个语音的时候呀，我们快速的旋转你的手腕，一带而过，听老师演唱M。
你们来，非常好，再来一次re咪，好，让我们完整的把这一句演唱一遍，re咪咪咪哆拉嗦拉哆拉嗦，咪咪咪哆拉哆拉嗦，好，下一句来咪咪咪，来咪哆拉嗦拉哆拉嗦，你们来啦，咪咪咪咪咪哆拉哆拉哆拉哆，这一遍就唱的非常准确了。好，那下面呀，让我们再次跟随老师的伴奏演唱一遍旋律，这一次祝你在唱语音的时候快速转动你的手腕，让我们唱的更加准确。
我在前。咪咪咪咪嗦啦咪啦咪咪来哆啦哆啦哆嗦啦索咪啦哆咪咪咪啦咪拽哆啦哆啦哆啦嗦哆啦哆哆咪咪哆索索拉咪哆咪咪咪来咪哆啦哆啦哆啦哆。
嗯。这一遍呀，就唱的非常准确了，好，那下面同学们我们看一看歌词掌握了，旋律也掌握了，下面就带两个好朋友见面握手了，我们下面来进行填词演唱。好，请同学们跟随老师的琴声，老师唱的声音大一点，同学们可以先小声的合唱。注意看歌词部分。更忧更忧，忧。
高百百皆更油长满山野，只要我出你两头，就可以慢慢地长上一大筐，哎哎哟，哎哟哎嗨哟，多么美丽哟，多么好，哎哟，这也是我们的劳动生长。同学们的乐感可真好，第一遍和旋律就可以唱的如此完美了，那么下面我们就来挑战一下，跟随伴奏来演唱歌曲。
你听，有个白结长满山眼，只要出一两可就和你妈妈的双上一道光，哎哟啊哟啊哟，多么美丽，多么可爱，这也是我们的老山产，同学们演唱太精彩了。
好，那同学们，你们想一想，怎么样才可以把歌曲唱得更加动听呢？同学们可以想象一下，假如你们是朝鲜族人民，在经过了一年的辛勤耕耘后啊，收获了满满的桔梗，那你们心情会怎么样？我非常的自豪和骄傲，那这里，那在最后呀，我们唱这句话唱到多么美丽哟，多么可爱，有的时候我们可以加入老树动作，多么美丽，有多么可爱哟，这也是我们的劳动生产，让我唱的更有力一些，好不好？把这种骄傲自豪的感觉唱出来，让我们跟随伴奏再次尝试一下。
成功的几个哟，长满山野，只要挖出一辆河就能以把妈的就像一大马，哎嗨哎嗨哟哎嗨哎嗨哟哎嗨哟，多么美丽，多么的爱，这也是我们的劳动精彩同学们演唱可真是太精彩了，老师仿佛已经置身于桔梗地理。
载歌载舞的庆丰收了呢，同学们，请看老师呀，忍不住把脑海中的形象啊画在了黑板上，同学们，你们想不想也来画一画这美丽的桔梗呢？好，那请你们也伸出小手，我们来再次跟随伴奏，边唱边画出你脑海中最美的桔梗花吧。开始个弯的结个哟长半山只挖出一两河，就那一面。
地小小你大我，哎嗨崩哟哎嗨嗨哟哎嗨哟，多么美丽，多么的是。我们的同学们有没有感觉到边画着每个桔梗边唱更有感觉了呢？老师仿佛已经置身于桔梗地里，闻到桔梗花美丽的芬芳了呢。好了，那这么好听的歌曲，同学们都已经会唱了，我们该用什么样的方法可以让它变得更加丰富多彩一些呢？老师看到有同学已经拿起了右手边的课堂小乐器了，是不是好？那下面我们就来尝试着为这么好听的歌曲加入节奏吧。好。首先拿起摄像头，从。
姐。双头同学请注意，我们应该在每一个小节，强拍时敲击左边，弱拍时敲击右边，请你们来试一试预把的节奏，123123，睁大眼预备起，123123123123非趁那胖玲子同学呀，你们可以在每个乐训开始的地方加入碰铃。看老师的提示。来，我们来一句，试一下，预备起更哟，七更哟，膝盖妙，气氛非常棒，好的，那我们有请吴蹈的同学。
到台前来，老师教你们几个好看的舞蹈动作吧，来，这边请来三位，这边请来三位，好，请问向同学们。哎。好，老师，首先教你们朝鲜族舞蹈的手型，朝鲜族舞蹈的手型是兰花指，捏在我们的五柄指上，对，朝鲜族人民呀，最喜爱的动物是仙鹤，所以说朝鲜族舞蹈里面很多动作都是来模仿仙鹤的样子。首先让我们伸起右手来模仿仙鹤，在天空中伸长脖颈，123223123223，好，放起我的左手，123223上下非常好。那么先后分类呢？我们想在水里面。
等一会儿，两只手打开123223123223，动作真的太优美了。看到同学们呀，蓄势待发，老师也想加入你们了，那么就让老师拿起长鼓来为你们伴奏吧。让我们一起唱起来，跳起来，舞起来吧，老。
长大山海只要挖出一梁河，就可以把河你上下一大朵，啊哟啊哟哎哟，多么美丽，多么爱是我们，你这表现的可真是太精彩了，老师忍不住为你们伸出了大拇指，好，快请回。我们的祖国呀，民族众多，拥有56个不同的民族，但是我们56个民族紧紧的团结在一起，汇成了我们强大的祖国。有这么一首歌曲，体现了我们的心愿和祝。
下面请一起来欣赏一下这首好听的爱我中华。的西花，是的，天花有多美，一朵花有一句话，啦啦啦黑啦啦啦啦黑黑啦。我的党家，我把天真的话。
这是一首让人心生澎湃的好歌曲呀，同学们，你们每个人呀，都是祖国的花朵，正是因为有了你们的奋发图强，我们的祖国才能更加的富强，建设的更加美好。老师啊，也希望你们可以好好学习，天天向上，共同建设我们更加强大的祖国。好听的音乐欣赏完了，我们的音乐之旅到这里也马上就要结束了，通过这个旅程，老师发现我们班里的每个同学呀，都有音乐家的潜质呢，老师也希望你们可以在音乐中有一个金色的童年。好，这节课呀，就上到这儿了，同学们再见。
老师。