上课。老师好，同学们好，同学们，我们从小到大学了很多的古诗，对吗？那同学们，你能不能给老师背一首你最喜欢的古诗啊？现来试试，来你第一个举手的，how，我唐李白，李白行岸上唱歌声。桃花潭水3000尺，桃花潭水千尺桃花潭是3000尺，不提包和错情好几个或瓜烂熟了，但是有点激动了，是不是挺好的，谁再试试不行提现色都式横看。
成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。字正腔圆，特别好听。这诗鹤春晓唐孟浩然，春眠不觉晓，处处闻啼鸟，夜来风雨声，花落知多少。一年级的古诗还没句新呢，了不起是不是来李佳琪这一首鹿寨唐王王维，空山不见人，但闻人语响。返景入深林，复照青苔上，声音特别洪亮啊，显得就更加有感情了。李细蕊，不得古好送别好来句玉一一节上草一岁。独色枯棱林枯荣，野火烧不尽，春风吹无声。又回到一年级了是吗？好，那老师给你出一组古诗，你来读。
读他们这些题目，看看有什么发现，度少之任周纵元20安息这么同学都发现了，这些诗都是送别诗，你从哪里看出来他是送别诗的呀？王一浩，因为他们每个每次的他们的主题第一个字是送啊，都是送吗？这是什么？还有些是别人表示的什么意思啊，告别的对，所以他们都是送别石，那送别石啊是很特殊的一种品牌，它呢，抒发了诗人离别之情，代表做人有有里一般是按时间地点来描写景物，用景物来表达。
级别的愁绪，从而体现诗人的思想感情。那么送别诗中我们说了经常有什么描写啊，环境描，我们说的景物描写，比如长平、柳树、夕阳秋、秋色，对不对？哎，这些诗题的题目也通常都有赠、别、送等等字样，哎，送别诗，那今天我们来学的这首送别诗叫芙蓉跟老师一起去吃水屋。芙蓉二字啊，上边要收一些，而下边儿的撇捺处则要。
收到。施展那芙蓉，它是一种草木植物，在以前啊，芙蓉其实是荷花的别称，那么在李白的诗句中就有清水出芙蓉，天然去雕饰的说法。但是从宋代之后，一般人就很少用芙蓉来代表荷花了。好，我们把题目补充完整。嗯。嗯。
好，一起来读读题目，读这首诗的题目当中你能知道哪些信息呢？你说这首诗是王昌明写的，然后他应该是王昌龄在芙蓉楼上送他的好朋友的新件，好，芙蓉楼是一个什么呀？好，你知道芙蓉楼在什么地方吗？印度逊不止在新疆，出镇江北下长江啊，真好，你从哪知道的？告诉大家看啊，在我们的什么当中，注释当中，你看结合注释我们就知道了芙蓉楼的位置。辛苦。这也是我们学习古诗一个重要的方法。刚才王子涵说了，在芙蓉楼这个地方送别谁呀？
你知道新建是谁吗？哎，你说新建是王昌龙的好朋友，对，那么今天王昌林的朋友要走了，我们看看他们两个在芙蓉楼这儿发生了什么样的事儿。请你自己啊，先来了解一下王昌龄，有同学在课后预习的时候有了解吗？赵雪，王昌女，约丰年698K757自绍博。金兆万年金霞西，西安人，早年从曼罗寺庄到过塞上，开元15年登进赤地，开始了壮坏生涯，错过翠杯。一病来，又被贬至龙线。龙。龙标线。嗯，由龙标县为安。
之外发生，王昌明又得团路过州郡时，被刺客李秋晓李秋李秋晓所杀。有气绝重口，他的编配是气势雄浑，格调高昂，充满了积极向上的精神，最著名的就是从军行心赛好请坐，找了很多的资料，几乎把王昌龄这一生啊都给囊括了，虽然王昌龄他这一生啊命途多舛，十分的坎坷，最后还死于他人的。刺杀之下对吧？但是王昌龄却给世人留了许多脍炙人口的诗歌，也被人称为七的王尾，你们今天说话怎么拉长音，被称为，那我们最熟悉他的就是哪首诗啊？那好，我们今天来看楼苏琴剑这首诗到底写了什么？
的，现在请你自己来读读古诗，请你先划分节奏读三遍，注意读三读顺句听懂山玉语，连江日，吴送客山孤洛，遥有无相问，一片心在夜。
洛阳有。三遍都读完了，谁能给大家试一试？芙楼宋西渐，唐王昌龄，寒雨连江，夜入吴平明，送客楚山孤。洛阳亲友如相问，一片冰心再玉壶，真了不起。第一遍展示你的朗读，就把字音都读准了，而且字正腔圆，读书声朗朗，特别好仿，还可以是楼宋新建、唐昌明。韩语连江。
夜入吴平明送鹤，楚山孤洛阳亲友无相问，一片冰心在玉服看，这就是男子汉读诗的方法，对不对？掷地有声，而且节奏感特别的明显，我能听出他的节奏非常的好。再找一位构写。王子涵楼、宋希宪、唐王昌龄，寒雨凝郊，夜入吴平明送客楚山孤，洛阳亲友无相问。一片真心在玉壶，不但节奏感很强，而且老师从他的朗读中，仿佛连这首诗的意思都出来了，特别好。看来王子涵是带着自己的理解去读的。那看带着节奏，我们一起试试行不行？来芙蓉楼宋新建开始。
楼送辛渐唐王昌龄，寒雨连宵夜入吴平明送客蜀山孤洛阳，亲友如相问，明辨君心在玉壶。读的真是太好听了，那老师也想跟你们一起合作试试行吗？我们怎么读呢？老师读前四个字，你们来读后三个字行吗？啊，起头芙蓉楼，宋基建，唐王昌龄，寒雨连江，夜入平明送客宋下洛阳，亲友如相问，一片冰心在，玉合作快是不是？那同学们，这次啊，老师想把机会留给你们，谁能像老师一样？
组织大家用你自己的想法跟大家配合读读故事。哎呀，一下就想出办法来了，看谁读的最好玩。来，朱思雅到前面来。其他同学也想一会儿还有机会。读诗分节叫什么？你跟大家说，你想怎么读就怎么读，我想读四分节奏，我读前，我读后三个字，你你们读前四个字行吗。我起芙蓉楼，宋新建，唐王昌龄，寒雨连江夜入壶，平明送客楚山孤洛遥，亲友无相问，一片惊心。玉壶朱老师这个方法好不好？特别好，给大家掌声啊。
来伟，我是这么想的，我把这一句话都读完，你们再重重复后三个字，这首读法叫来吧。我先起求起头，芙蓉楼，宋新渐唐王昌龄，寒雨连江夜入吴，夜入平，明送鹤落山孤洛阳亲友如相问如相问，一片冰心在玉壶。再这一次啊，大家可得集中注意力才能配合好它。是不是这个办法特别好？来点掌声吧，好吗？再来一次，再来一个黄超然。嗯。
大家看，这是223的节奏，我读韩语，你们读连江，然后我读夜入五读吴不，下面我来起头，温毛、宋新建唐王昌龄、韩平蜀山洛阳岭相一片，没发现什么问题呀，这个方法真的很新鲜，我们没有把粉丝拆分成三部分来呀，四部分，一句拆成四部分，但是你在读三四句的时候有没有发现问题？洛阳亲友如相问，那你不能读如相是不是？所以这里还有黛玉壶就不能拆分了是不是？所以我们在读古诗的时候，虽然好玩，还要保持这个意思的完整性。那说到意思，我们学习。
古诗利用注释法是特别好的一种方法，那同学们，你能不能跟同桌两个人一起结合注释理解一下前两句话是什么意思？你俩说一说，你我说到秋冬时节的冷雨，连夜赏电无力烟，天高的时候送别好友，心见只留下楚山的孤，洛阳秋节的遍无尽。
时候送别好友。醉海鲜，迷蒙烟雨连夜洒，面无无地江天。嗯，清晨送走你孤对蜀山，离愁无限。哎呦，说的好像还仿佛一首诗一样，特别好，这是你预习的时候做的是吗？老师点赞啊，预习特别充分。那这里说了平明是什么意思啊，这个都知道先刚调，那么这首啊，前两句的意思就是找同学来读一下啊。王子涵迷茫的烟雨在夜幕的中围照了一地。后苗泡上，将水连成一片，天亮时，我将你送启程，而我却要独自留下。我凭着单你直处的处枝。
如同这形单影只的楚山，好，请坐来，我们再看后两句。洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶这里，冰心是什么意思？东西像你在哪里知道的，对，结合式，我们知道冰心是指像冰一样晶莹纯洁的心，那这两句的意思。佳琪，读一下，如果洛阳的亲友询问我的情况，请你一定转告他们。我的一颗心如晶莹剔透的冰。住行助产。贮藏在玉壶中一般好。那同学们，这两句话你猜是谁说的呀？好那个。
说的对，王昌明对新建说的，因为这个时候新建要走了，对吧？去哪了？洛阳对洛阳是他奶奶家乡，所以呢，新建要回到家乡了，所以王昌龄才对新建说了这样的一番话，那同学们想一想，在这首诗当中。送别诗会有很多的景物描写，清明笔来画一画这首诗当中的前两句写了哪些景物？
找到了第一句雨是韩语的江。雨。还有呢，地是一个地方，对不对，嗯，还有呢，还有还有山，这是。诗中所描写的景物，同学们，你在自己默读一下这两句，边读边想，从这两句当中你能看到什么画动物？
寒雨临江夜入林，平林送客楚山歌。李记得，你说说我们看来的书，气冷寂，什么气冷的寂，冷不寂？气冷啊，寂寞的寂，你能看出寂寞的寂，这是一种画面吗？老师说，通过这两句话，你能看出什么样的画面能想象到？李学浩，我想到了透着寒意的雨洒落在大地上，迷蒙的烟雨笼罩着无力，天亮时送别有人的时候，感到自己就像楚山一样孤独寂寞。还不错，说的还不错，其实啊，他这个呃王，他可在要送明心建的时候，在这前一晚，他俩其实就在对。
音当中啊，他俩喝了一夜的酒啊，那么在这个晚上啊，本来就是黑天，然后呢，又下了冷冷的雨啊，那想想什么季节的雨才能蒙宝啊，冬天秋深秋的雨，哎呀，这个寒雨浇在他们的面面面前，交在他们的这个周围，那么更加加深了诗人离别的这种情绪，是不是那们想一想亲，这个朋友就要走了啊，喝了一这个酒，又下了一夜的寒雨，那么诗人王昌林的心里面是什么心情啊？确定吗？现在就要走啊，现在我必须得跟他走了，即使留了这一晚，现在你已经留不住了，总得分你是人的心情又是什么样的呢？想好了，同学啊，另外，把你想到的诗人心情写在这，来吧，学想。
好，就来写呀，这么多啊，还有写么？行了，不用再来了，太多了，来你回去啊，来你们这是写心情，哪个词语就行了，不用写诗人的心得一样。有没有不同的，你可以上来写了，来，李柏润。
站起来，谢我们看到他们写出来的词啊，来送别友人在见到的时候还不知道何时呢，上不上线，上来的意思又是这个呢，不舍，这么好的好朋友要走了啊，只留下我一个人在异乡，我当然不舍了，是吧，悲伤，伤心，还有不舍，还有什么如果对呀，可能再没有这样知心的朋友和我说话了。诗人的心很不开心，不想和有人分别，所以才有了这首芙蓉，哎，同学们。
你写了这么多的情感，那么在课文当中，这两句是哪些词或者字让你有了这样的心情的体会呢？你从课文当中哪个词看出来的呀？李百任，你说说，我写不舍是从平民送客楚下的快的饲养同学的孤，孤是什么意思？孤孤，孤单，对孤单，孤独啊，有人走了，只剩我自己了，当然孤独了，还有吗？还有两个字，你说我背上顾看起来吧，从住肯定很都有的，肯定很悲，天刚亮都过不了这一天了，然后就要把有人送走是吧，有来，我说大家如果是象的话的水呀，真有想象力，这个韩字。
寒是什么意思啊？冷，寒就是冷，这种意，这种含义已经沁入了王昌龄的心。如果在平时，你想王昌龄会因为这种寒冷而伤感吗？不会，可是今天的这种韩语却加重了他这种离别的愁绪。是不是一个含一个呼？确实是这样的，那么含呼这两个字我们怎样理解呢？这个寒，难道仅仅是雨的寒冷吗？这个孤，这里说的是楚山孤，难道只有楚山才是孤独的吗？商量商量，这一次老师给你们四个小组的机会啊，四个小组来再次说说什么是？
我的，我看同学们说的都。
挺好的，来，坐回来，谁能说说你们怎么理解的？这个韩和王军正寒，寒是寒孤，是孤独的孤，寒是寒冷的寒孤，是孤独的寒孤，那怎样理解这个寒和孤啊，没数透啊，明白字寒的意思不光是寒语，还有一个意思就是诗人心中的寒意，是啊，这里仅仅是雨的寒冷吗？而这种雨的寒冷也已经浸泡了进到了王昌龄的心里，他的心也是寒冷的，对，不能孤的意思是，不光是蜀山孤立，还有就是诗人自己感觉孤单，诗人因为有人要走了，自己也会觉得倍加孤单。你看这里虽然是。
景物描写，可是他却再一次点出了不光是自然景物的寒和，也有着诗人内心的寒和骨，是不是？那么同学想一想诗，诗人为什么这样寒和骨？这就不得不提到我们的写作背景了，老师给你简单讲讲王昌林啊，他是一个特别正直，刚正不阿的人，他不愿意向低这个恶势不低头，那这样的幸子呢，在这个朝廷中做官呢，他很吃亏，有一些精历的小人就会想是干什么下害呀，所以王正林在这个朝廷做官的时候啊，他就总是数次的遭受这些小人的贫毁和诬陷啊，总是遭受这样的诬陷，那每一次被诬线，他都会进行贬官啊，被贬，你们知道什么叫被贬吗？李，其实你知道，本来很不大的关。
时就降的低了一个官职，对，不光是降低一个，可能就给他从朝廷直接发配到边远地区去做官了，做一个小官，那其实王昌林这一次做诗呢，就是他被贬到这个啊，一个小地方去做官儿的时候，今天去看他，他做的事，那么这个被贬到非常偏僻的龙标线的时候啊，他始终不肯向恶势里屈服，那么也像刚才课开课的时候赵伟义介绍的那样，他最终在安史之乱中被濠州的刺史吕秋晓所杀。啊，你看他这一生呢，还不到多少岁呀，还不到60岁呢，那么这一生啊，壮志未酬啊，想干一番事业却数次被贬，那这首诗是他第二次被贬，是谁做的？那你想一想被贬的心情好吗？然后被贬了，不要紧，好朋友又要走了。
心情能不伤心吗？是不是啊，世态炎凉，那世态的心寒，更让这个王昌龄觉得孤单了。那么这时候好朋友新建就要回到他们的家乡哪里呀，洛阳了啊，那么想一想在洛阳当中啊及亲友呢？亲戚回到洛阳最近的广场里的哪些亲友呢？你说你不这就算是父母好点，亲戚二父母吴老师，还有其他的亲戚还有吗？你说这中另一个诗人李白，哎，有还有他的另一个朋友李白，对，当这个呃，王昌龄被贬到这个龙标线的时候，李还有吗？没有了他的亲戚朋友啊，家人父母，甚至他的妻子，是不是？
见到新建的时候，知道新建去看王昌龄了，他们一定会问昌有的计划，猜猜他们都会问些什么。嗯嗯，王昌林说的怎么样，是啊，去那么远的地方，那么天僻，又吃的怎么样，不是个女人和呀，会问什么王超，你怎么样了，会不会生病了呀，对呀，身体如何，有没有呆病啊啊还有呢，说王长明说什么时候回来，你什么时候回来，还有回来的日期吗？是不是说。我要无住的好不好？对呀，对他十分的担忧是吧，还有没有王？他妈妈会不问小王他们会不会是个徒？对呀，在那儿被贬了，会不会进一步有人去陷害他呢？那亲人亲友一定是非常担心王昌龄的，对吧。可是所有的担心所有。
有亲人可能问到的情况，王昌龄对新建只有一句嘱托，那就是我有旗手不相问，一心玉壶说，玉非常漂亮的，漂亮还有吗？嗯，龚景豪洁洁白对说晶莹剔透对晶莹剔透的，那么同学们知道吗？早在六朝啊，这个刘宋时期诗人爆照就用过玉壶来作诗，他说轻如玉壶冰来比喻高洁清白的品格，在唐代的时候，也有诗人写下了冰壶戒，怎么说的呢？冰壶者，清洁之至也，君子对之事不忘乎轻也，这。
清就是冰清玉洁的清，那盛唐的诗人王维呀，李白呀，也曾经用这个冰壶来自我免费，那你看现在信片就要指杀了啊。王昌龄只有这一句嘱托，怎么说来着？洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶，想用这个冰壶来表达什么呢？我们边读边想一想，在那长亭外瑟瑟秋风中，王昌龄啊，只对亲戚说了这样两句话。过手如相问，一片冰心在玉壶，你们的声音都变得特别的低沉，好像你都已经变成了王昌龄，在体会他的心情。这就是诗人对家人如冰心玉玉壶一般一览无余的爱。
那么，在那古道边溪溪的芳草地上，我们也听到了同样的两句话，我要遥亲友，如相问一冰心玉壶。这一次，是诗人对朋友如冰心玉壶般纯真的情。在那一叶小舟上，茫茫沧海边，我们也会听到这样的两句话，还是火，亲友如相问，一片冰心再玉壶。这一次，可能是被贬的王昌龄，依然对朝廷有着如冰心玉皮般清澈见底的忠心。这样的冰清玉洁，这样的冰壶之心，王昌龄到底是想表达什么呢？你能说一说吗？东西红。
嗯，就是那些无限传的那些小人，嗯，就是特意说到了，家人可能会认为是真的，嗯，他这个意思想表达的就是，嗯，我的我是清白的，嗯，我即使被人陷害，别人不业解，但是我想告诉家人的是，我是清白的，对不对，特别好。还有呢，还想表达什么？你说还想表达为的朋友一点都不重要，现在朋友要走了，我，我为何一被贬呢？我应该是清白的，他还是认为自己人有问题，对不对啊，虽然被贬，可是他的心还是洁白，白霞白冰清洁的，还什么父亲朋友啊，洛阳书友无色问情，我来不说，我依然不听一读。长的是我还像冰一样坚守着我的信念。
我虽然被贬，可是我被贬的王昌龄，我的初心变没变？变？是的，那这两句话其实是诗人对自己纯洁心计的告白。诗人虽遭贬官，依然保持着内心思想的纯洁高尚和对生活坚强乐观的心态，他不会屈服于生命中的坎坷与磨难。那同学们，如果你好歹被人陷害，贝姐，你还能有王昌龄一样坚强的内心吗？会有是吗？看来你们也挺了不起的。那如果你像王昌龄一样被点到那么远的地方啊，然后朋友来看你就要走了，你还能像王昌龄一样来不及过多的悲伤，却要表达自己依然如啊最初的那个王昌龄的忠心吗？还能表达吗？也能，你说这了不起是不是？看来呀，你们都和王昌宁一样，是一个内心。
强大而且坚定不出的人啊，让我们带着这样的感情再一次走进这冰清玉洁的王昌龄，让我们再一次朗读这首诗，芙蓉楼，宋新渐开始芙蓉蓉，宋新渐唐王昌龄寒寒雨连江夜入吴，平平送客蜀山孤洛阳新友无相问，一片冰心在玉壶在这首诗当中表达了。王昌龄，一种什么样的心情啊，孤独，而这种孤独其实是我们所有人都会有的一种感情，对吧？所以说在古代的时候，好多诗人都用诗歌来表示自己这种孤独的内心，比如说。
这么好，是背过对吗？继续第二句，远影碧空尽，唯雁，长桥去一流，纵鸟高飞尽，古云，独欲落日圆。不搜集不知道，一搜集才发现，用这么多的诗都在表达世人内心的孤孤独是不是这样？可是啊，同学们，你再想想这种孤独的心境，如果没有这一场离别，少了这一场送别，那这样的惆怅会跟人谁去说呢？你满怀的壮豪情又能跟谁说呢？所以，这就显示出了什么时的重要啊时，所以，当送别有人。
石王国写下了一游人，王维在送朋友去西北边疆时，也写了一首诗，叫卷日老尽一杯酒，西出阳关无故人。看来考不倒你们是不是高是在作鞋斗大的时候也对他寄语，莫求求人不知己，天下谁人人不识之冤。而且李白对自己的粉丝啊汪伦也赠言说桃花残水深千尺，不及忘伦纵可情。李白的送别故人孟浩然时，也留下了千苦邻句说孤魂月有一封信，唯远长江夜里流，吟诗表达自己的内心。
这就是我们中国传统文化的力量，这就是文学的力量，这就是诗词的力量。好，希望同学们课后也能直接再搜集一下送别诗，表达自己内心孤独的诗。这节课我们就上到这儿